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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

120

（）的中心思想是，认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”。

A、第一代评价
B、第三代评价
C、第四代评价
D、第二代评价

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泰勒于（），出版《课程与教学的基本原理》，确立其“课程基本原理”

A、1943年
B、1944年
C、1945年
D、1946年

以评价的作用性质为准，可分为形成性评价与（）。

A、总结性评价
B、目标游离评价
C、目标本位评价
D、质的评价

课程创生取向视野中的教学设计，以下说法正确的是（）

A、教学设计是按照固定模板进行的机械过程
B、教学设计的主体只有教师
C、教学设计是一个持续创造的过程，指向于人的解放
D、教学设计的目的是严格执行既定课程方案

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